Оказывается, купить хороший конструктор – недорогой, отвечающий всем потребностям ребёнка, можно в нашем городе. С его изобретателем педагогическую обществен­ность познакомила директор детского сада № 25 «Кораб­лик» Светлана Белоглазова.

Светлана Павловна пригласи­ла своих коллег на встречу с Вик­тором Ивановичем Корешковым, потому что, познакомившись с ним случайно, заинтересовалась его изобретением – детскими конструкторами и загорелась иде­ей использовать их на занятиях в своём детском саду. «Такой конст­руктор нужен детскому саду, – говорит Светлана Павловна. – В нашей образовательной про­грамме есть предмет «Конструи­рование», и мы каждый раз ищем новые формы работы. Конструк­торов много, но большинство из них использовать в разных темах не представляется возможным. Этот же конструктор многофунк­циональный, выполнен из эколо­гически чистого материала – де­рева, с ним могут работать дети от 3 лет. И главное, его делают у нас. Мы пригласили своих кол­лег, потому что считаем, что об этом конструкторе должны знать во всех детских садах».

Разработан и сертифициро­ван конструктор ещё в 2003 году.

Предлагается 6 его разновид­ностей: от первого до четвёртого уровня сложности и конструктор, из которого можно собрать ме­бель. В комплект входят дере­вянные панели, пластиковые (по­липропиленовые) крепёжные де­тали и инструкция. Предполага­ется, что из одного комплекта можно собрать 102 модели.

Виктор Иванович предста­вил своё детище во всей красе: в собранной машине вполне мог поместиться малыш, а на снего-кате можно было прокатиться. С виду всё очень просто и краси­во, но прочно ли? Прочно, вы­держивает вес до 60 кг. Подоб­ная сборка потому прочна, что в ней используется резьба упор­ного типа, и модель можно за­просто переставлять, перено­сить, катать в ней сверстников (основа на колёсах). Раскрутить руками соединённые детали да­же взрослому не под силу (вос­питатели пробовали, не получи­лось), а закрутить все «винтики» легко даже ребёнку, потому что в комплекте есть специальный ключ для такой работы. Ребёнок может создать из конструктора что-то своё, не разбирая того, что уже создано. В этом убеди­лись и воспитатели: соединяя детали методом «научного ты­ка», собрали в результате само­кат и были несказанно рады сво­ему изобретению. Если взрос­лые так радовались, что уж гово­рить о детях!

Представленный конструк­тор заинтересовал всех присут­ствовавших, поэтому попросили представителя детского сада № 6, в котором он уже есть (Вик­тор Иванович подарил его детям, так как сам когда-то был воспи­танником этого сада), поделить­ся впечатлениями от работы. «Детей от конструктора не ото­рвать, – сказала воспитатель Ирина Николаевна Петухова. – Мои пятилетние воспитанники за месяц освоили сборку, и теперь сами придумывают новые моде­ли. Собрали динозавра и кроко­дила». В разговор вступает стар­ший воспитатель детского сада № 25 Антонина Владимировна Заваднова: «Готовясь к занятиям по конструированию, воспита­тель ищет то, что может заинте­ресовать детей. Конструктор об­легчает эту работу, так как с ним можно закрепить знания, кото­рые ребята получили на других занятиях. Рассказывая о прави­лах дорожного движения, мы мо­жем собрать дорогу, машину, и на ней прокатиться, а если ведем разговор о мебели – собираем мебель. Главное же, дети могут продолжить игру с моделью на следующий день, она легко пе­реносится, не разваливается. Универсальная вещь».

Что развивает конструктор у ребёнка? «Всё, – говорит Алёна Николаевна Савельева, воспи­татель детского сада № 25. – Когда собираются детали, рабо­тают пальчики – мелкая мотори­ка, развивается воображение, а с ним – мышление. А также вни­мание, усидчивость, умение ра­ботать в команде. Плюс цвето­вое восприятие и восприятие формы. Конструктор очень ну­жен для работы в специализи­рованных группах, логопедичес­ких, например. Чем больше ра­ботают пальчики, тем лучше ре­бёнок говорит».

А вот как комментирует своё изобретение Виктор Иванович Корешков: «Металлические штампованные конструкторы с винтиками и гаечками выпуска­ются с 60-х годов, но достаточ­ного внимания у нас этому на­правлению не уделялось. А из дерева вообще их не делали. Сама идея, может быть, и не но­ва, но создать подобный конст­руктор раньше было просто не­возможно: нужных станков не было. Только лазер с коорди­натными столами точной ори­ентировки позволяет делать ка­чественные отверстия в дере­вянных деталях, что обусловли­вает их точное совпадение. Это можно назвать нанотехнологи-ей в изготовлении игрушек.

В самом маленьком наборе мы предлагаем около 30 дета­лей, в большом – более 300, но ограничений нет. Можно создать комплект для одной группы, а можно для всего детского сада. Конструктор, кроме всего проче­го, развивает пространственное воображение, учит читать чер­тёж, а потом и составлять черте­жи собственных моделей».

P.S. Воспитатели пришли к выводу, что подобный конструк­тор детскому саду нужен, рабо­тать с ним интересно и полезно.

Светлана ЛУЦЕВИЧ. Фото Николая ОРЕШИНА.